交汇点讯 “考研复试准备得怎么样了？”“最近学习生活上有什么困难？”连日来，南京工程学院千余名领导干部、辅导员、班主任、专任教师等深入班级、“一站式”学生社区、教室、实验室等场域，开展“温润心灵，暖心谈话”专项行动。

据介绍，本次专项行动由校党委统筹部署，覆盖全校2.6万余名本科生和研究生，通过“一对一”深度交流，聚焦就业压力、学业困难、人际矛盾等学生关切的急难愁盼问题，实现与学生“心靠心”，构建起“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理育人格局。

“最近学业压力大，感觉很焦虑。和辅导员老师谈心后，他不仅帮我梳理了学习方法，还分享了自己的经验，让我放松了很多，也更有信心面对困难。”学校针对不同年级需求特点，分层开展团体辅导、就业指导等活动，如低年级侧重情感人际辅导，中高年级强化学业就业支持，推动心理健康教育从“危机干预”向“发展性支持”转变。

为推动谈心谈话工作提质增效，新学期以来，南京工程学院学生工作处多次召开专题工作会、心理辅导员例会，就谈心谈话技能、突发事件处理、工作案例展开研讨。各学院也结合学生特点，灵活制定谈话方式，创新开展工作。有学院针对校外实习、休学学生群体，建立线上沟通机制，实现线上“微谈话”，确保关怀不漏一人；还有学院针对同学们普遍存在的问题，比如情绪与压力调节、就业焦虑、未来规划、人际关系等问题，利用公众号发布推文，实现重点问题的“共谈”。

育人关键在“育心”。此次专项行动，是南京工程学院在心理健康教育领域的一次深入探索。学校将以此次行动为契机，持续深化心理育人改革创新，为学生全面发展保驾护航。

新华日报·交汇点记者 葛灵丹

通讯员 倪颖

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